ব্রণের লালচে ফোলাভাব

সহজ ৩টি উপায়ে ব্রণের লালচে ফোলাভাব কমিয়ে ফেলুন মাত্র ১ রাতের মধ্যেই

সকালে ঘুম থেকে উঠে আয়নার সামনে দাড়িয়ে মুখে ব্রণ(acne) দেখতে খুবই খারাপ লাগে। যার কারণে মনটাই (mind) খারাপ হয়ে যায়। অনেকেই মুখে ব্রণের(acne) লালচে ফোলাভাবের কারণে মন খারাপ করে বসে থাকেন, কারণ কিছুই করার নেই। কে বলছে করার কিছুই নাই। আগের দিন রাতে শুধু কিছু কাজ করুণ। দেখবেন মাত্র ১ রাতের মধ্যেই ব্রণের(acne) লালচে ফোলাভাব একেবারে কমে গিয়েছে। ইচ্ছে হলে চেষ্টা করে দেখতে পারেন। আর সকালে উঠে দেখুন জাদু।

১/ বরফ এবং মধু ও দারুচিনির পেস্টের ব্যবহার –
মুখ(Face) খুব ভালো করে ধুয়ে মুছে নিন। এরপর ১ টুকরো বরফ নিয়ে ব্রণের (acne) উপর আলতো করে গোল গোল করে ঘুরিয়ে নিন। ২ মিনিট ঘষার পর একটি টিস্যু দিয়ে আলতো ভাবে ভালো করে মুছে নিন। এরপর মধু(Honey) ও দারুচিনিগুঁড়ো মিশিয়ে পেস্ট করে নিন। এরপর আঙুলের ডগায় নিয়ে তা ব্রণের উপরে ভালো করে লাগিয়ে নিন। এভাবে ঘুমুতে চলে যান। মধুর অ্যান্টিব্যাকটেরিয়াল উপাদান ব্রণের জন্য দায়ী ব্যাকটেরিয়া(Bacteria) দূর করতে সহায়তা করবে। সকালে উঠে দেখুন ব্রণের লালচে ফোলাভাব কমে গিয়েছে একেবারেই।

আরো পড়ুন  ব্রণ দূর করার সহজ উপায় জেনে নিন

২/ টুথপেস্টের ব্যবহার –
মুখ খুব ভালো করে ধুয়ে মুছে নিন। এরপর মিন্ট ফ্লেভারের টুথপেস্ট(Toothpaste) ঠিক ব্রণের(acne) উপরে লাগাবেন। এভাবে সারারাত লাগিয়ে রাখুন। সকালে উঠে মুখ ধুয়ে দেখুন জাদু। ব্রণের(acne) লালচে ফোলাভাব কমে যাবে।

৩/ অ্যাসপিরিনের ব্যবহার –
বাজারে যেসকল সাধারণ ননজেলিক কোট ব্যতীত অ্যাসপিরিন ট্যাবলেট(aspirin tablet) পাওয়া যায় তা কিনুন। অর্ধেকটা ট্যাবলেট ভেঙে গুঁড়ো করে নিন। খুব সামান্য (২/১ ফোঁটা) পানি দিয়ে পেস্ট তৈরি করে তা ঠিক ব্রণের(acne)উপরে লাগিয়ে নিন। একটি অ্যাডহেসিভ ব্যান্ডেজ দিয়ে লাগিয়ে রাখুন সারারাত। সকালে উঠে দেখবেন ব্রণের(acne) লালচে ফোলাভাব একেবারেই নেই।

সতর্কতাঃ
– ব্রণ(acne) ফেটে গেলে তার উপর ব্যবহার করতে যাবেন না। এতে ত্বকের ক্ষতি হতে পারে।

আরো পড়ুন  সকালে মাত্র ১০ মিনিটের ১টি কাজে ত্বক থাকবে উজ্জ্বল ও ঝলমলে

– টুথপেস্ট (toothpaste) ও অ্যাসপিরিনের পেস্ট ব্যবহারের সতর্ক থাকুন। পেস্ট যেনো শুধু ব্রণের(acne) উপরেই পড়ে। নতুবা ত্বক শুষ্ক হয়ে যাওয়ার ভয় থাকে।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *